In veel lokale besturen is vorming jarenlang vooral benaderd als iets dat ‘georganiseerd’ moet worden. Er was een vormingsbudget, medewerkers konden een opleiding aanvragen, leidinggevenden keurden die goed of niet goed, en hrm hield bij wie welke opleiding had gevolgd. Dat systeem had zijn waarde. Het zorgde ervoor dat medewerkers kansen kregen om zich bij te scholen en dat organisaties konden aantonen dat ze investeerden in ontwikkeling.
Maar vandaag volstaat dat niet meer. Vorming kan niet langer een losstaand hr-instrument zijn. Een moderne organisatie heeft geen vormingsbeleid nodig dat vooral opleidingen verzamelt, maar een leerbeleid dat leren verbindt met de werking, de strategie, de kwaliteit van dienstverlening en de toekomstbestendigheid van de organisatie.
De centrale vraag wordt dan niet langer: “Welke opleidingen bieden we aan?” De echte vraag wordt: “Hoe zorgen we ervoor dat onze mensen blijven leren, dat nieuwe kennis wordt gedeeld, dat gedrag op de werkvloer verandert, en dat de organisatie als geheel sterker wordt?” Dat is een fundamentele verschuiving: van opleidingen organiseren naar leren verankeren.
Om de rest van het artikel te lezen moet je een abonnement hebben op HRMConnect.
Nog geen lid? Ontvang een demo of offerte.
Ben je wel al lid? Log je in.
